| 5/22 八王子市立陶鎔小学校 / 橋元友美 先生よりおたよりをいただきました。 |
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| 有効活用したいと考えていたのですが、
昨年度の1年生（現2年生）の保護者の方々のご協力で、 陶鎔小の1､2年生の教室4つの机と椅子に全て テニスボールを装着することが出来ました。
2年生の教室は床が木材なのですが、 1年生はピータイルという硬い材質ということもあり、 今年度の1年生の担任にも子どもたちにも、
喜んでもらえました。 |
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| 4/4 郡山市立行徳小学校 / 皆川紀子先生よりおたよりをいただきました。 |
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| テニスボールの設置により、授業中だけでなく学校生活全般において、
落ち着いた毎日を送っています。 子ども達もとても喜んでいますし、 「聞く」ことにおけるバリアフリーの環境で学習をしています。
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| ●北海道雨竜町立雨竜小学校でのPTA協力による環境整備作業
(Part2) |
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テニスボールの装着の準備の様子のレポートが届きました。 作業を先生方、父兄の方々が作業を行っている時の写真です。
先日、テニスボールが届いたとのことで、近日中に、第2回目の作業を行うそうです。
【GSAより】
北海道雨竜町立雨竜小学校さん、いつもおたよりありがとうございます。
ボール希望数が多い場合、一度にお送りできないときがあります。北海道雨竜町立雨竜小学校のように、装着準備はボールの届き具合に合せてお願いいたします。
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| ●北海道雨竜町立雨竜小学校でのPTA協力による環境整備作業
(Part1) |
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| ●神奈川県横浜市立港南台第二小学校からおたよりが届きました |
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| ●東京都世田谷区駒沢小学校の活用例 |
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| テニスボールを机やイスの脚に付けるようになってから、聴覚障害児童だけでなく、健聴児童の集中力も高まったという話や、机・イスのガタガタする音がなくなったため、先生が授業で話す声も小さくてすむ、といった感想をいただいております。床を傷つけることもなく、ボールを机・イスに付けるのは、知る人ぞ知る、すばらしいことなのです！
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